{"id":959,"date":"2017-01-10T09:58:40","date_gmt":"2017-01-10T15:58:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crec.mx\/ispring\/?p=959"},"modified":"2017-01-10T10:37:36","modified_gmt":"2017-01-10T16:37:36","slug":"5-tareas-basadas-en-narrativas-storytelling","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.crec.mx\/ispring\/2017\/01\/10\/5-tareas-basadas-en-narrativas-storytelling\/","title":{"rendered":"5 tareas basadas en narrativas | storytelling"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: none; overflow: hidden;\" src=\"https:\/\/www.facebook.com\/plugins\/share_button.php?href=http%3A%2F%2Fwww.crec.mx%2Fispring%2F2017%2F01%2F10%2F5-tareas-basadas-en-narrativas-storytelling%2F&amp;layout=button_count&amp;mobile_iframe=true&amp;width=91&amp;height=20&amp;appId\" width=\"91\" height=\"20\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las t\u00e9cnicas narrativas (storytelling) aprovechan una amplia gama de opciones que nos ofrece la tecnolog\u00eda para poder crear una narraci\u00f3n de forma creativa. Esta t\u00e9cnica est\u00e1 basada en animaciones, videos, m\u00fasica, im\u00e1genes y otros elementos multimedia que pueden complementar nuestra narraci\u00f3n. Los siguientes 5 ejemplos demuestran que el storytelling puede ser utilizado m\u00e1s all\u00e1 de su prop\u00f3sito principal como, por ejemplo: desarrollar narraciones para practicar un lenguaje distinto al nuestro, como una forma distinta de presentar los contenidos de un curso o como una manera de abrir di\u00e1logos en los que se discutan distintos aspectos.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong> Tareas de escritura creativa<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estas tareas se pueden realizar tanto individualmente como en parejas, se puede pedir a los estudiantes abordar alguna historia que implique una idea creativa sobre una experiencia personal que hayan tenido con respecto a un tema o generar una historia ficticia. Los estudiantes pueden escribir algo que complemente alg\u00fan concepto de la clase, por ejemplo, hablar sobre un d\u00eda en la vida de S\u00f3crates en la que se argumente los principios de su filosof\u00eda. O en el \u00e1mbito empresarial se puede pedir que describan una situaci\u00f3n problem\u00e1tica que se les haya presentado y la soluci\u00f3n que encontraron.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La novedad con este tipo de tareas es que los estudiantes no solamente desarrollaran historias, sino que tambi\u00e9n la ilustraran y narrar\u00e1n de acuerdo a los recursos que consideren necesarios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta tarea los estudiantes pueden emplear una gran variedad de herramientas tecnol\u00f3gicas. Las historias pueden ser evaluadas por su calidad descriptiva , tanto textual como con las im\u00e1genes que la acompa\u00f1en. Adem\u00e1s, deben incluirse diversos elementos multimedia para que sea empleada de forma creativa.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li><strong> Tareas de ciencia<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las tareas de storytelling no est\u00e1n hechas s\u00f3lo para tener un pensamiento creativo. Este tipo de tareas pueden agregar un tinte de creatividad a otros conceptos un tanto m\u00e1s cient\u00edficos de una forma interesante. Para el uso de storytelling en el aprendizaje de disciplinas o procedimientos se recomienda asignar la tarea a grupos peque\u00f1os en lugar de proyectos individuales, debido a que implican una mayor cantidad de desaf\u00edos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dentro de cada grupo los estudiantes pueden usar el storytelling para definir y describir un concepto particular ya sea de ciencias o de alg\u00fan procedimiento especial de la empresa. Donde algunos de los requerimientos sean: duraci\u00f3n de 4-6 minutos, el guion se debe entregar una semana despu\u00e9s de la asignaci\u00f3n de la tarea, se dar\u00e1 un mes para entregar el producto final.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"3\">\n<li><strong> Tareas sobre estad\u00edstica o matem\u00e1ticas<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dentro de este tipo de historias se puede abordar alg\u00fan concepto estad\u00edstico que le cause dificultad al grupo, de esta forma se podr\u00e1n encontrar distintas maneras de analizarlo y abordarlo para poder llegar a una mejor comprensi\u00f3n del mismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se les puede pedir a los estudiantes que generen una historia que involucre la resoluci\u00f3n de alg\u00fan problema estad\u00edstico, dentro del cual se destaque la importancia de contar con el concepto y las situaciones en las cuales se puede aplicar. Algunos ejemplos pueden ser:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Desarrollar un escenario para el cual se necesite usar estad\u00edsticas de regresi\u00f3n para resolver el problema incluyendo afirmaciones de por qu\u00e9 ninguna otra prueba estad\u00edstica puede resolver el problema.<\/li>\n<li>Desarrollar un escenario que requiera un concepto de \u00e1lgebra lineal para resolver una situaci\u00f3n problem\u00e1tica.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La duraci\u00f3n de la tarea puede ser de 2-4 minutos para que los estudiantes no se distraigan del concepto que se quiera enriquecer.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"4\">\n<li><strong> Historia\/antropolog\u00eda\/cultura\/comparaciones y contrastes<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las ciencias sociales son una forma f\u00e1cil y l\u00f3gica de usar t\u00e9cnicas de storytelling ya que dentro de ellas se tratan hechos que involucran personas. Las ciencias sociales, el estudio de las costumbres de otros pa\u00edses, los comportamientos sociales, entre otros, pueden usar f\u00e1cilmente estas t\u00e9cnicas ya que los estudiantes pueden representar gr\u00e1ficamente un hito hist\u00f3rico, al momento de construirlo y visualizarlo, es decir, contar la historia a trav\u00e9s de sus ojos, o pueden comparar ciertas creencias o culturas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La tarea en este caso consistir\u00eda en discutir y relatar un tema en espec\u00edfico a trav\u00e9s del storytelling. Para ello se les pide utilizar personajes reales o ficticios que representen la historia y los eventos como si estuvieran ocurriendo en el presente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las recomendaciones para la evaluaci\u00f3n de esta tarea son que los estudiantes utilicen 3 diferentes herramientas de autor en su presentaci\u00f3n, debe tener una duraci\u00f3n entre 5 y 7 minutos, se les dar\u00e1 un mes para entregar la tarea completa.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"5\">\n<li><strong> Tareas donde se explique y desarrolle un argumento<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">La narraci\u00f3n a partir de un argumento es uno de los usos m\u00e1s dif\u00edciles que se le puede dar al storytelling, ya que este tipo de tareas necesita de mucha creatividad y reflexi\u00f3n sobre un tema, a la vez que necesita de argumentos s\u00f3lidos que respalden la historia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una forma de realizar esta tarea es crear un personaje principal que narre los eventos que sustentan y desarrollan el argumento que se quiera validar, para ello el personaje puede experimentar y expresar su opini\u00f3n sobre alg\u00fan punto esencial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La narraci\u00f3n es el uso m\u00e1s com\u00fan del storytelling, sin embargo, hay muchos temas, g\u00e9neros y formas de usar las t\u00e9cnicas de storytelling. Podemos decir que el uso de estas t\u00e9cnicas ayudar\u00e1n a la comprensi\u00f3n de los temas ya sean f\u00e1ciles o dif\u00edciles, ya que implica una asimilaci\u00f3n de los conceptos b\u00e1sicos para poder describirlos o contarlos a trav\u00e9s de una historia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como pudimos ver a lo largo del art\u00edculo el storytelling es una t\u00e9cnica did\u00e1ctica que puede ser utilizada en cualquier curso y disciplina a trav\u00e9s de cualquier g\u00e9nero narrativo. Estas t\u00e9cnicas nos ofrecen distintas ventajas en los cursos en l\u00ednea ya que en primer lugar ayudan al estudiante a comprometerse con los temas que se est\u00e1n tratando en el curso, adem\u00e1s ayudan en la creatividad y resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Interpretaci\u00f3n libre de su original en ingl\u00e9s: -Ver original <a href=\"http:\/\/www.ispringsolutions.com\/blog\/5-digital-storytelling-assignments-in-the-classroom\/\">aqu\u00ed<\/a>\u2013<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfTe gust\u00f3 este art\u00edculo?, comp\u00e1rtelo con tus amigos.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: none; overflow: hidden;\" src=\"https:\/\/www.facebook.com\/plugins\/share_button.php?href=http%3A%2F%2Fwww.crec.mx%2Fispring%2F2017%2F01%2F10%2F5-tareas-basadas-en-narrativas-storytelling%2F&amp;layout=button_count&amp;mobile_iframe=true&amp;width=91&amp;height=20&amp;appId\" width=\"91\" height=\"20\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las t\u00e9cnicas narrativas (storytelling) aprovechan una amplia gama de opciones que nos ofrece la tecnolog\u00eda para poder crear una narraci\u00f3n de forma creativa. 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